миф

Первое предложение как только появилось, так он в больницу попал. Меня это смутило, остановился. Спасибо

а Куклачев жив еще? Не в курсе.
Сижу на лавке, щурясь… — самая сильная строчка.
Солидарен. Успехов.

Вот оно. Вот зло. Это и есть бедность.

Пока автор не сказал, что имел в виду, ваш вариант — такой же домысел. Пока автор не пояснил, текст остается таким, как он написан, и не лучше подумать и услышать логику текста в данном варианте? Послушать меня, себя, текст, не отрицая и не принимая. Автор не написал «малако с какавой». Но даже в этом случае можно предположить сознательную иронию.
И даже если автор придет и скажет — да, слитно. То что? Со мной останется то, что услышал я, останется мысль. Читатель соавтор текста всегда. Попробуйте пересказать суть написанного автора своими словами, и ваша трактовка не сойдется с авторской. Никогда она на все 100 не сойдется. И заслуга текста в том, что он живет и генерирует смыслы. Это значит, в нем есть логика. Создано пространство образов.
Есть тексты, которые работают. И те, которые не работают. Для нас с вами — он рабочий.
Но вам обязательно нужно быть правой(ым). Вот если мишки, то в сосновом бору.

Надеюсь, автор вполне умеет выразить свою мысль, использованная им конструкция указывает на наречие без вариантов.
Человек пришёл бы, увидел, что ошибся, и тихо поправил.
Но вы не оставляете ему шанса сделать промашку не заметной публике, множа и множа комменты со своими домыслами.
Платон мне друг, но истина дороже.
Предлагаю точку поставить.

А я и говорю про существительное с предлогом. Имел ли в виду автор наречие, узнаем у него.
ЛГ сидит во дворе дома, где жил в детстве. На часах полдевятого вечера. Возвращение — последняя инстанция, последняя жизнь, девятая, на исходе. Домой пора.

В вашем примере — существительное (половина) с предлогом (на). Поэтому раздельно и только раздельно. У автора — наречие (здесь отвечает на вопрос «как?»), поэтому слитно и только слитно.
Наполовину детство позади. Позади, но ещё не совсем, а только наполовину.
Зачем портить неплохие стихи школьными ошибками, если можно поправить?

На половину девятого. Я бы оставил. Но автору виднее, опечатка или нет.

«До точки А от точки „если бы“

Меня пригнало» — понравилось.

Наполовину здесь слитно, наречие же.

У вас поменялось мнение, вы этим поделились, спасибо за откровенность

Вы молодец. С каждым годом у вас все меньше шелухи и все больше по существу.
И закруглили как — с кошачьим прищуром. Ах.

Тусуйтесь, чо

вот, автор, который старался. не халявил, столбец выращивал с упорством
тут, конечно, можно еще рассуждать о том, может ли выписанный стих иметь энерго-импульс, или же — он хорош для оценщиков. но, с другой стороны, мы ж тут чтобы потусоваться. Для тусовки — да, форматно.