|
|
Здесь опубликованы все стихотворения авторов ЛитКульта (стихи современных и молодых поэтов).
Для удобства пользования разделом доступны рубрики. Работы расположены в обратном хронологическом порядке.
370 |
Мать устало третирует дочь. За ленцу, за плохие отметки,
за её подростковую дурь, за свой страх ей отвесить "леща".
Мать кричит, заостряя углы, - округляет глаза малолетка.
Мать в скандале идёт, как обычно, от школы ко взрослым вещам,
словно слабая женщина что-то для будущей женщины пишет,
как потомкам, презрев современников, пишет несчастный поэт.
Мать опять угрожает чернилами половозрелых мальчишек,
но невесело дочке читать без картинок в четырнадцать лет.
И невесело мыслится мне, наблюдателю их столкновений,
что однажды уже не к лицу ни мужчинам, ни женщинам грусть.
Выев мякоть и суть из всех читанных стихотворений,
мать орёт на строптивую дочь, декламируя их наизусть.
|
«Но поэтично не получилось. Социально тоже, ибо не остро. Поэтизмы и канцеляризмы мешают. Усложненная лексика тоже. Текст видится мне искусственным, драма высосанной из пальца.
Видна попытка мысли в параллель между текстом/словом/поэзией и жизнью, попытка препарировать культурный код современников, попытка в психологию» Я думаю, это справедливая критика. Текст казался мне тяжеловесным и каким-то вымученным ещё во время написания. Но что-то в нём поблескивало и трепетало, поэтому решил оставить. Что интересно, у меня почти всегда есть понимание, когда я действительно ловлю смыслы, а когда занимаюсь «стихожурналистикой». Во втором случае подлинной поэтической работы почти нет, есть некая азартная словесная игра, которая иногда может дать определённый результат. «Родителям лучше видеть в детях детей, а не свои ожидания. И принимать детей такими как есть, с их правом чего то не хотеть, с их «неправильными» желаниями. И конечно же, не душить их стихами))» Бесспорно. Но своих детей у меня нет, да и какими-то зачатками родительских чувств я особо никогда не отличался) Прекрасно понимаю, что в этом стихотворении я похож на какую-то отвратительную летучую мышь-вампира, залетевшую в квартиру) Душнила, чего уж) Спасибо за трезвый, взвешенный разбор. Все по делу. |
|
А по ситуации… Родителям лучше видеть в детях детей, а не свои ожидания. И принимать детей такими как есть, с их правом чего то не хотеть, с их «неправильными» желаниями. И конечно же, не душить их стихами))
|
|
Я вижу здесь попытку большого поэта сделать поэзию «по правилам больших поэтов» — взять простую ситуацию и поэтично ее подать. Но поэтично не получилось. Социально тоже, ибо не остро. Поэтизмы и канцеляризмы мешают. Усложненная лексика тоже. Текст видится мне искусственным, драма высосанной из пальца.
Видна попытка мысли в параллель между текстом/словом/поэзией и жизнью, попытка препарировать культурный код современников, попытка в психологию. Но автор здесь как будто через слепое пятно, не видит ситуацию. Поднимаемые вопросы интересные конечно. Некоторые выражения выглядят комично (как чернила половозрелых мальчишек) — типа попытка показать это все взглядом дочки, но дочка никогда бы так не сказала)) Или, это был эвфемизм?) «Чернила», хм, не встречал такого нелепого ботанского названия))) Разве что это был осьминог Грусть здесь не в тему совсем. Мать в скандале идёт, как обычно, от школы ко взрослым вещам,Здесь вы в пространство. Мать идёт от школы к взрослым вещам — здесь читается именно прямое «идёт» как движение Какие взрослые вещи имеются в виду и где они находятся? Ввиду того что до этого было про углы. Здесь наверное что то с хронотопом. Потому что «идёт» и слабая женщина «пишет». Здесь обрыв Отдельные образы интересные, но в целом не сложилось. |
|
«Вся соль в последней строфе. Остальное создает экшн, ситуацию, чтобы к ней подвести.»
Я полагаю, что уже много лет схема моих стишков неизменна и бесхитростна, как наступательная стратегия Вермахта) Привет) «Экшн» списан с живой натуры) у меня жена и падчерица-подросток) Спасибо за отзыв) |
|
Вся соль в последней строфе. Остальное создает экшн, ситуацию, чтобы к ней подвести. Можно сказать, что так ведет себя любое стихотворение, но две трети текста здесь это набивка. Я и сам не знаю, как это разрешить. Мысль интересная и непростая в конце. Мысль интересная, а поэтическая ситуация странная.
|
|
Третирует дочь? Хорошо хоть не булит. Всё же тритировать и ругать, ну или читать наставления, это разные вещи. Завис над матерью, которая угрожает чернилами каким-то там мальчишкам, то ли чернилами половозрелых мальчишек кому-то там. Не понимаю зачем так запредельно витиевато описывать в принципе совершенно бытовую ситуацию. Такое впечатление что автор вслед за матерью выел мякоть и суть из читанного им, и решил за это решил отыграться на читателе, за неимением дочери.
|