Что касается медосбора – согласна с остальными комментаторами (равно как и согласна насчет времён глаголов); если в тексте белочки и пчёлки, то никакого медосбора быть не должно. «Девча» тоже смутила, мне кажется, что тут никакой не диалект, а просто Вас задушила ритмика собственная. Кстати, почему она вдруг рассмеялОсь?
Также у меня возник вопрос к формулировке «пчёлки-жужки»: я думала, что вполне может быть такое слово на какой-то территории, однако сеть вывела меня исключительно на вот это: forum.lingvo.ru/actualthread.aspx?tid=107932. То есть либо я не нашла нужного значения, либо Вы по недомыслию включили в детский текст бражку.
Суммирую: лучше будьте более благосклонны к себе ритмически, но более требовательны в плане лексики и образов. Вы же написали неплохой текст про Майдан, где отказались от постоянного ритма.
И ещё: где Вы нашли у себя гипердактилическую рифму?
бЕ-лоч-ка, здрАвст-вуй-те – дактилическая, далее – А-ист, поднебЕсь-я – просто женская.
Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта. Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с условиями
использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с нашими Положениями о конфиденциальности и об использовании
файлов cookie, нажмите здесь.
И вот вроде бы всё такое атмосферное, всё такое насыщенное, сочное и цветастое, то стих, сам стих, начинается только в конце (с «умер дервиш»). Текст производит впечатление записи в сети, где автор пришел к осознанию важного, и хочет этим важным поделиться (и двоякостью ухода в жизни, и своей неприкаянностью на западе), но чтобы привлечь внимание читателей, ему приходится ставить много-много хэштегов: «эээй, ребята, я не просто так рефлексирую! я в Азии! тут дыни и тандыры! поглядите однотипные фотки мест, где вы никогда не были, и может быть вы еще и мою мысль прочитаете...»
Теги в поэзии — это паршиво, потому что их рождает вроде бы благая тяга выстроить образность, но череда связанных только общей темой картинок не создают настроения, не дают ничего тексту. Тут речь уже даже не о дроблении сущности, а о том, что вместо того, чтобы показать воду, Вы показываете три атома. Вода вызывает эмоции, три атома — нет.
Поэтому говорить здесь стоит только о последних шести стоках, которые выстраивают единую идею пути (не только сам «путь», но и линии на ладони, похожей на пустыню, и «компас» лирического героя) и содержат ровно столько метафор, сколько нужно для развития этой идеи. Эти шесть строк говорят о том, что автор знает, как воздействовать на читателя, на самом-то деле — просто почему-то не делал этого выше. «Пыльное солнце» даёт и картинку, и географические вешки, и настроение. А вот красная пыль, появившаяся выше, не дает ничего, кроме казённой картинки из путеводителя.
17 мая 2015 11:14:34